sinopsis del laboratorio de escrituras de la habana

Centro Cultural Dulce María Loynaz.
Festival Internacional de Poesía de La Habana.
Red “Nuestra América” de Festivales Internacionales de Poesía.

En el año 2000 se inició el trabajo del Laboratorio de Escrituras en el programa del Festival Internacional de Poesía de La Habana: Talleres conducidos por Ricardo Alberto Pérez, Ismael González Castañer y Rito Ramón Aroche en la Sala Villena de la UNEAC, la Casa de la Poesía, el Museo Nacional de Bellas Artes, el Hotel Nacional, el Habana Libre, y el Centro Cultural Dulce María Loynaz.

Sistemáticamente se organizaron foros dedicados a grandes poetas:
2002: Seminario dedicado a los grandes poetas del siglo XX.
2003: Seminario Bicentenario José María Heredia
2004: Congreso por el Centenario de Pablo Neruda
2005: Seminario dedicado a las literaturas eslavas
2006: Seminario dedicado a los grandes poetas de África
2007: Seminario dedicado a la literatura de lengua portuguesa
2009: Seminario dedicado a las literaturas árabes
2010: Seminario dedicado al centenario de José Lezama Lima

Comprometidos en una estrategia cimentada en la Escuela de Poesía de Medellín y teniendo como premisa el trabajo realizado durante todos estos años por un pequeño grupo de talentosos poetas, dedicados en Cuba a la promoción de los estudios de la expresión, la historia, la escritura y la crítica de la poesía, el Festival Internacional de Poesía de la Habana se emplea en un esfuerzo unitario que dé coherencia y visibilidad a estos esfuerzos. En este sentido le ha propuesto a las partes consolidar un proyecto que unifique las diversas tentativas y a la vez las proyecte en el ámbito atinoamericano.
Consideramos que la experiencia acumulada en los cursos que Roberto Manzano, Susana Haug y Jesús David Curbelo han desarrollado en el Centro Dulce María Loynaz, verdadero artífice y sostenedor principal de este esfuerzo, constituye el núcleo esencial del proyecto, incorporando la sala Rubén Martínez Villena de la UNEAC como sede de los seminarios, talleres o paneles que completan este programa pedagógico, esencial en la creación de públicos para la poesía, el fomento de la escritura poética y la divulgación y promoción del trabajo de los poetas.

Es interés del Grupo Operativo de la Red “Nuestra América” de Festivales de América Latina y el Caribe, que las experiencias pedagógicas se socialicen y se proyecten hacia aquellos países con intereses y posibilidades económicas para asumirlas.
Para cumplir este objetivo la creación de un banco de programas, manuales y currículos de profesores se convierte en una premisa.
El reciente encuentro de la Comisión Pedagógica de la Red en Tabasco abre una nueva etapa en el intercambio de experiencias en esta importante zona del trabajo por la poesía.

Allí se presentó el proyecto elaborado por Jesús David Curbelo que sirvió de base, junto a la experiencia de la Escuela de Poesía de Medellín y la inauguración de la Escuela de Poesía de Villahermosa, para el análisis y puesta en práctica de un intercambio entre las tres propuestas pedagógicas, como avanzada de lo que debe convertirse progresivamente en un sistema de relaciones, intercambios de bases de datos, encuentros y otras vías de colaboración.

Ante los preparativos del encuentro mundial de festivales de poesía que se ha convocado para Medellín en julio de este año, y ante la perspectiva de estrechar lazos de trabajo con otras experiencias pedagógicas como la Escuela de Poesía de Viena, el Festival de Poesía de la Habana le otorga a esta experiencia toda la importancia y visibilidad en el entendido que las partes estamos comprometidas en un esfuerzo por la viabilidad funcional de lo que podríamos denominar como Laboratorio de Escrituras o Escuela de Poesía de La Habana.

Consideramos que los escritores Roberto Manzano, Jesús David Curbelo, Susana Haug, Ricardo Alberto Pérez, Ismael González Castañer, Rito Ramón Aroche y Jorge Braulio Rodríguez, entre otros, pueden concretar este hermoso proyecto que estamos seguros suscitará el interés y la inclusión de otros valiosos poetas y ensayistas.

Gracias a la comunidad de intereses del Festival Internacional de Poesía y de algunas instituciones culturales cubanas como la Unión de Escritores y Artistas de Cuba, el Instituto Cubano del Libro, el Centro Dulce María Loynaz, el Consejo Nacional de Casas de Cultura, Asociación Hermanos Saíz, etc. pueden unirse líneas de trabajo en pos de la consecución de una serie de acciones pedagógicas destinadas a la superación de los individuos interesados en la poesía, y a la apreciación y promoción de la misma.

LABORATORIO DE ESCRITURAS DE LA HABANA, 2011

Objetivos
Facilitar el acceso a la superación a todas aquellas personas interesadas en la apreciación y la escritura de poesía.
Colaborar en la creación de valores éticos y estéticos desde el debate y la lectura de poesía.
Promover el acercamiento de la población en general a los grandes autores y temas de la poesía de todos los tiempos.
Este proyecto se desarrollará, a partir de abril de 2011 y hasta abril de 2012, y contará con las siguientes líneas de acción:
Los cursos tendrán una duración aproximada de dos o tres meses, con una frecuencia semanal; es decir, con una cantidad estimada de entre ocho y doce conferencias vinculadas al tema elegido e impartidas por competentes profesionales, ya sea un poeta o un académico especialista en el tema.
Los dos primeros cursos versarán sobre poesía latinoamericana, y serán impartidos por Roberto Manzano, Susana Haug y Jesús David Curbelo, quienes poseen una vasta experiencia pedagógica de este tipo, tras haber ofrecido, durante seis años y en tres convocatorias consecutivas, el diplomado Historia, Teoría y Práctica de la Creación Poética.

Primer curso:
Doce grandes poetas latinoamericanos del siglo XX.

Del modernismo a la posvanguardia

Índice temático:
1. La poesía de Rubén Darío. Susana Haug
2. La poesía de Leopoldo Lugones. Jesús David Curbelo
3. La poesía de Julio Herrera y Reissig. Susana Haug
4. La poesía de Gabriela Mistral. Roberto Manzano
5. La poesía de Ramón López Velarde. Susana Haug
6. La poesía de Luis Carlos López. Jesús David Curbelo
7. La poesía de Vicente Huidobro. Roberto Manzano
8. La poesía de César Vallejo. Susana Haug
9. La poesía de Pablo Neruda. Roberto Manzano
10. La poesía de Jorge Luis Borges. Jesús David Curbelo
11. La poesía de Octavio Paz. Jesús David Curbelo
12. La poesía de Nicanor Parra. Roberto Manzano

Segundo curso:
Poesía latinoamericana. Desde los orígenes hasta el Romanticismo

Índice temático
1. Poesía náhuatl. Susana Haug
2. Poesía quéchua. Roberto Manzano
3. La araucana. Jesús David Curbelo
4. Otras piezas épicas de la Conquista. Susana Haug
5. Poesía de la Colonia. Susana Haug
6. La poesía de Bernardo de Balbuena. Roberto Manzano
7. Acercamientos a la obra de sor Juana Inés de la Cruz. Jesús David Curbelo
8. Otros exponentes del Barroco de Indias. Susana Haug
9. El Neoclasicismo americano. Bello y Olmedo. Otros poetas de la Independencia (Juan Cruz Varela, Vicente López y Planes). Roberto Manzano
10. Poesía romántica americana. Jesús David Curbelo
11. La poesía gauchesca. Un panorama. Jesús David Curbelo
12. Martín Fierro de José Hernández. Roberto Manzano

2- Seminarios
Esta modalidad funcionará como una especie de lecturas comentadas, en las cuales el profesor o facilitador ofrece una introducción teórico-histórica de los movimientos, tendencias o autores, y luego los asistentes leen y debaten las obras estudiadas.

El primer seminario será:
Poesía cubana del siglo XX: Ruptura y Tradición

Se trabajaría con los siguientes autores y textos:
Regino Boti: Poemas Eróticos (1906- 1915).
José Manuel Poveda: Poemetos de Alma Rubens (1917-1923).
Regino Pedroso: El ciruelo de Yuang Pei Fu (1955).
Virgilio Piñera: “Vida de Flora”. “Me convidaron al baile de los cojos”.
(Otros poemas escritos en la década del cuarenta).
José Lezama Lima: Fragmentos a su imán (1977).
Ángel Escobar: Abuso de confianza (1992).
El examen no ha terminado (1997).

El objetivo central de este seminario será mostrar los autores y textos mencionados anteriormente como experiencias, o aventuras literarias que influyeron de maneras muy diversas en el destino y las transformaciones ocurridas en nuestra tradición poética hasta el presente. Además, en este recorrido se abordaran los posibles vínculos de cada uno de estos poetas con la lírica cubana del siglo XIX; así como las huellas que han ido dejando en autores que les sucedieron. También se ofrecerá un breve panorama de la poesía hispanoamericana y universal contemporánea con cada autor que se trate.

El seminario incluirá asimismo el uso de un amplio material de multimedia, y bibliografía adjunta que contribuirá a que los participantes puedan conocer detalladamente la actividad creativa de los autores, y el contexto en que emprendieron sus escrituras. Será impartido por el poeta Ricardo Alberto Pérez.

3-Talleres
Esta es una opción que ofrece la posibilidad a los interesados de vincularse a talleres de escritura creativa que estarán liderados por poetas cuyo amplio prestigio intelectual y cuya experiencia en esta línea de superación garantice la coherencia y perdurabilidad de los proyectos. Estos talleres, hasta ahora, serían cuatro, que trabajarían con una frecuencia semanal.

1. Taller de escritura creativa, de Rito Ramón Aroche
2. Taller de escritura creativa, de Ismael González Castañer
3. Taller de poesía, de Roberto Manzano
4. Taller de apreciación y escritura del haiku, de Jorge Braulio Rodríguez
4- Paneles

Esta variante consiste en la organización trimestral de paneles donde se debatan temas atractivos para el público interesado en la poesía. Contará con tres invitados y un moderador que facilitará el diálogo entre los invitados y de estos con el público asistente.
Los primeros cuatro paneles tentativos serían:

1. ¿Es posible enseñar a escribir poesía?
Invitados: Antón Arrufat, Guillermo Rodríguez Rivera y Roberto Manzano
Moderador: Edel Morales

2. ¿Antologías o antojologías?
Invitados: Virgilio López Lemus, Víctor Fowler y René Coyra
Moderador: Roberto Manzano

3. La poesía: ¿un asunto de género?
Invitadas: Mirta Yáñez, Lina de Feria y Jamila Medina
Moderadora: Zaida Capote

4. ¿Existe un cánon de la poesía cubana?
Invitados: Enrique Saínz, Marilyn Bobes y Norge Espinosa
Moderador: Ricardo Alberto Pérez

5-Asociación de Tertulias de la Habana
Este último apartado se plantea intentar una coordinación del trabajo de una veintena de tertulias literarias existentes en la ciudad para el fomento de un programa de promoción de autores contemporáneos, que contribuyan a estimular el gusto por la lectura, apoyados en materiales audiovisuales que relacionan la poesía con las demás artes y que en la perspectiva permitirá crear un Mapa Poético de La Habana y del país.

6- Espacio Fe de Vida en el Centro Dulce María Loynaz, la tertulia Cantidades rosadas de ventanas y otros.
Habilitar el espacio mensual “Fe de Vida” de Aitana Alberti en el Centro Cultural Dulce María Loynaz y la Tertulia Cantidades rosadas de ventanas, del poeta César López en la sala Rubén Martínez Villena de la UNEAC, y otros, como apoyatura para la difusión de la poesía. Trabajar con otras tertulias para su progresivo acercamiento conceptual al proyecto del Laboratorio de Escrituras de La Habana.

Jesús David Curbelo
Coordinador del Laboratorio de Escrituras (LABIES)
Claustro
Roberto Manzano, Susana Haug, Jesús David Curbelo,
Ricardo Alberto Pérez, Ismael González, Rito Ramón Aroche
Profesores invitados:
Antón Arrufat, Guillermo Rodríguez Rivera, Enrique Saínz,
Virgilio López Lemus, Marylin Bobes, Mirta Yáñez, Lina de Feria,
Zayda Capote, Víctor Fowler, Norge Espinosa,Edel Morales,
René Coyra, Jamila Medina